sexta-feira, 12 de novembro de 2010
VII Semestre - 2009/2
Durante o sétimo semestre as aprendizagens foram muitas. Já na nossa primeira aula presencial, pudemos ter uma "provinha" do que seria o semestre. Com a proposta de imaginarmos uma nova escola em um planeta novo, viajamos nas idéias, e percebemos o quanto é difícil criarmos uma escola ideal. E veio a pergunta, qual é a escola ideal?
Iniciou assim mais uma etapa. Para mim, as disciplinas que se destacaram foram a de Linguagem Brasileira de Sinais-LIBRAS e Educação de Jovens e Adultos.
Na disciplina de LIBRAS pude me apropriar de conhecimentos referente a história dos surdos, de suas conquistas, e ter uma melhor visão sobre a comunidade surda no país. Assisti ao filme Meu nome é Jonas, e me emocionei muito, pois quando trabalhei com os surdos escutava muitas histórias parecidas, de famílias que se desestruturaram com a chegada de uma criança surda, de mães sem informação, que se buscavam o melhor para seus filhos. Também pude rever essa língua, em atividades propostas pela disciplina. Foi muito bom.
Na Educação de Jovens e Adultos, com as pesquisas feitas nas escolas, obtive uma visão mais esclarecedora sobre essa modalidade de ensino. Pude enxergar essa realidade com mais clareza, e iniciou ai minha vontade de trabalhar com os adultos. Quando montamos nosso painel, em grupo, comentavamos a realidade desses alunos e nossa vontade de estar em uma sala de aula da EJA, mal sabia eu que no semestre seguinte esse "desejo" se concretizaria...meu estágio.
As outras disciplinas,Linguagem e Educação e Didatica, Planejamento e Avaliação, assim como o Seminário Integrador, também foram de aprendizagens valiosas. Estudamos o importancia dos planejamentos, da avaliação, as formas de linguagem, e em grupo elaboramos um projeto de aprendizagem com o tema "Violência nas Escolas".
Sem dúvida foram meses onde aprendi muito. Um semestre de muitas novidades e refleções, onde pude avaliar minhas práticas e melhorar meu modo de agir como professora e pessoa.
Iniciou assim mais uma etapa. Para mim, as disciplinas que se destacaram foram a de Linguagem Brasileira de Sinais-LIBRAS e Educação de Jovens e Adultos.
Na disciplina de LIBRAS pude me apropriar de conhecimentos referente a história dos surdos, de suas conquistas, e ter uma melhor visão sobre a comunidade surda no país. Assisti ao filme Meu nome é Jonas, e me emocionei muito, pois quando trabalhei com os surdos escutava muitas histórias parecidas, de famílias que se desestruturaram com a chegada de uma criança surda, de mães sem informação, que se buscavam o melhor para seus filhos. Também pude rever essa língua, em atividades propostas pela disciplina. Foi muito bom.
Na Educação de Jovens e Adultos, com as pesquisas feitas nas escolas, obtive uma visão mais esclarecedora sobre essa modalidade de ensino. Pude enxergar essa realidade com mais clareza, e iniciou ai minha vontade de trabalhar com os adultos. Quando montamos nosso painel, em grupo, comentavamos a realidade desses alunos e nossa vontade de estar em uma sala de aula da EJA, mal sabia eu que no semestre seguinte esse "desejo" se concretizaria...meu estágio.
As outras disciplinas,Linguagem e Educação e Didatica, Planejamento e Avaliação, assim como o Seminário Integrador, também foram de aprendizagens valiosas. Estudamos o importancia dos planejamentos, da avaliação, as formas de linguagem, e em grupo elaboramos um projeto de aprendizagem com o tema "Violência nas Escolas".
Sem dúvida foram meses onde aprendi muito. Um semestre de muitas novidades e refleções, onde pude avaliar minhas práticas e melhorar meu modo de agir como professora e pessoa.
quarta-feira, 3 de novembro de 2010
VI Semestre - 2009/1
No primeiro semestre de 2009, o sexto semestre, entre as disciplinas que estudamos duas me marcaram mais, Educação de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais e Questões etnico-raciais-Sociologia e História.
Na primeira, vimos as reais condições de nossas escolas, que não são preparadas para receber crianças com necessidades especiais. Apesar de termos avançado muito, de termos atualmente a inclusão das crianças "especiais", ainda temos um enorme caminho a percorrer para termos uma escola que realmente supram suas necessidades. Pesquisei sobre os atendimentos a essas crianças na Rede Municipal, e conheci o trabalho do NAPPI (Nucleo de Atendimento e Pesquisa Para a Inclusão) e suas Salas de Recursos, onde são atendidas crianças com os mais diversos tipos de necessidades especiais, desde os casos mais simples até os mais complexos. Vi o comprometimento daquelas profissionais e busquei saber das verbas que apoiam esse projeto, e pude concluir que esse trabalho está muito bem estruturado e com condições de se ampliar cada vez mais, o que me deixou muito feliz.
Quanto a disciplina de questões raciais, já gostei desde o inicio, quando fizemos em aula presencial uma atividade com um espelho. Aquela parada para nos olharmos e olharmos nossos colegas foi muito especial, iniciamos dali um estudo que foi muito marcante. Vimos a cultura negra, india, e aprendemos a trabalhar essas questões em sala de aula, o que é muito importante.
Na primeira, vimos as reais condições de nossas escolas, que não são preparadas para receber crianças com necessidades especiais. Apesar de termos avançado muito, de termos atualmente a inclusão das crianças "especiais", ainda temos um enorme caminho a percorrer para termos uma escola que realmente supram suas necessidades. Pesquisei sobre os atendimentos a essas crianças na Rede Municipal, e conheci o trabalho do NAPPI (Nucleo de Atendimento e Pesquisa Para a Inclusão) e suas Salas de Recursos, onde são atendidas crianças com os mais diversos tipos de necessidades especiais, desde os casos mais simples até os mais complexos. Vi o comprometimento daquelas profissionais e busquei saber das verbas que apoiam esse projeto, e pude concluir que esse trabalho está muito bem estruturado e com condições de se ampliar cada vez mais, o que me deixou muito feliz.
Quanto a disciplina de questões raciais, já gostei desde o inicio, quando fizemos em aula presencial uma atividade com um espelho. Aquela parada para nos olharmos e olharmos nossos colegas foi muito especial, iniciamos dali um estudo que foi muito marcante. Vimos a cultura negra, india, e aprendemos a trabalhar essas questões em sala de aula, o que é muito importante.
Assistimos no final do semestre o filme "Entre os muros da escola" e analisamos suas cenas, seus personagens e situações que ali se mostraram.
Foi mais um período de MUITAS aprendizagens!!
Foi mais um período de MUITAS aprendizagens!!
V Semestre - 2008/2
No quinto semestre, através das disciplinas Organização do Ensino Fundamental e Organização e Gestão da Educação, tive a oportunidade de conhecer mais a escola em que trabalhava. Conhecendo o Regimento Escolar, o PPP da escola, pude me deparar com propostas e ideias que vão alem da sala de aula, falam de objetivos,intensões e normas que muitas vezes desconhecemos, não por falta de interesse, mas talvez por não termos a aportunidade de nos aprofundarmos nestes conhecimentos. Pude compreender mais a Gestão Democrática na Escola, e perceber que esta vai muito além da eleição da equipe diretiva, mas compreende as práticas e atitudes da escola como um todo.
Também neste semestre estudamos a Psicologia da Vida Adulta, disciplina que trouxe maior compreensão sobre os conflitos do ser adulto. Em grupo desenvolvemos um estudo sobre um dos maiores "problemas" da mulher adulta, a TPM. Além disso, estudamos sobre a aprendizagem na vida adulta e sobre as condições emocionais dos alunos da EJA, que me foram muito úteis durante meu estágio e realização do meu trabalho de conclusão.
Foi neste semestre que, na disciplina do Seminário Integrador, conhecemos e desenvolvemos um Projeto de Aprendizagem.O projeto de aprendizagem que fizemos em grupo tinha como tema o Estresse. Aprendi, durante o desenvolvimento desse projeto, um novo modo de trabalhar com meus alunos, de como conduzir e organizar as pesquisas e os materiais pesquisados.
Sem dúvida foi um semestre marcante, em aprendizagem e relacionamento com os colegas. Porque tivemos dois trabalhos maiores, para duas disciplinas distintas, formamos um grupo que se reunia periodicamente e trocava muito por e-mails e telefonemas. Deste contato surgiram boas amizades, o que com certeza foi e é muito importante para meu desenvolvimento como professora e pessoa. Pois, como coloco no meu TCC, o afeto e bem estar nas relações é fundamental para a aprendizagem e o crescimento dos indivíduos.
Também neste semestre estudamos a Psicologia da Vida Adulta, disciplina que trouxe maior compreensão sobre os conflitos do ser adulto. Em grupo desenvolvemos um estudo sobre um dos maiores "problemas" da mulher adulta, a TPM. Além disso, estudamos sobre a aprendizagem na vida adulta e sobre as condições emocionais dos alunos da EJA, que me foram muito úteis durante meu estágio e realização do meu trabalho de conclusão.
Foi neste semestre que, na disciplina do Seminário Integrador, conhecemos e desenvolvemos um Projeto de Aprendizagem.O projeto de aprendizagem que fizemos em grupo tinha como tema o Estresse. Aprendi, durante o desenvolvimento desse projeto, um novo modo de trabalhar com meus alunos, de como conduzir e organizar as pesquisas e os materiais pesquisados.
Sem dúvida foi um semestre marcante, em aprendizagem e relacionamento com os colegas. Porque tivemos dois trabalhos maiores, para duas disciplinas distintas, formamos um grupo que se reunia periodicamente e trocava muito por e-mails e telefonemas. Deste contato surgiram boas amizades, o que com certeza foi e é muito importante para meu desenvolvimento como professora e pessoa. Pois, como coloco no meu TCC, o afeto e bem estar nas relações é fundamental para a aprendizagem e o crescimento dos indivíduos.
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