domingo, 20 de setembro de 2009

Educação de Jovens e Adultos - EJA

Educação de Jovens e Adultos

Através das leituras e do trabalho desenvolvido durante a semana que passou sobre a Educação de Jovens e Adultos, pude aprender muitas coisas, e compreender o quanto importante é essa modalidade de ensino para a realidade que vivemos atualmente.

A EJA é uma modalidade de educação básica destinada a atender o público jovem e adulto que não teve acesso a educação na infância ou adolescência, tem a finalidade de oportunizar essas pessoas a dar continuidade a seus estudos.Mas, alem disso, o EJA tem o intuito de promover a inclusão social e a inserção no mercado de trabalho desses sujeitos, que não tiveram acesso a educação na idade própria, dando condições a esses de construir sua cidadania, de se tornarem mais qualificados profissionalmente e com mais conhecimento.

As funções do EJA são: reparadora, equalizadora e qualificadora. Através dessa modalidade de ensino o sujeito resgata o direito a educação que anteriormente, por algum motivo, lhe foi negado, com dignidade e valorização, e garante sua qualificação e atualização. Qualificar é a principal função da EJA, que acreditaque todos podem aprender em todos os momentos, em qualquer idade, que em todas as idades é possível se formar, se desenvolver, construir conhecimentos, habilidades e competências.

Os alunos da EJA são alunos que chegam a escola com grande espectativa de buscar conhecimento, de dar significado as suas habilidades e competências. São alunos com uma grande bagagem de vida, com uma variedade enorme de experiências,que tem que ser levada em conta pelo professor, que deverá ter uma atuação diferenciada, com métodos e tempos que respeitem essa diversidade dos seus alunos. O currículo da EJA deverá ser flexível a fim de aproveitar essas experiências trazidas pelos alunos, e pensando também em uma qualificação para o trabalho, que é a realidade em que muitos já estão inseridos e outros tantos necessitam se inserir com uma certa urgência. A busca pela alfabetização e pela complementação dos estudos está ligada diretamente a necessidade de uma inserção profissional, para alcançar melhores condições de vida, aumentar o salário, fugir do desemprego.O currículo deve também buscar por formas de superação para as discriminações de classe, gênero, raça, etc.



2 comentários:

Catia Zílio disse...

Cara Silvana!
Teus destaques sobre as características da EJA são muito pertinentes, entretanto a partir da minha experiência na EJA tenho percebido que, assim como as demais modalidades da Educação, ela também tem passado por transformações. Assim, para compreender e refletir, tal como foi apontado no registro anterior, é importante pensar em quem são estes alunos.
Senti falta do teu posicionamento neste registro:
Qual o teu olhar sobre a EJA?
Já tiveste alguma experiência nesta área?
Lembre-se que deves usar este espaço para registrar tuas aprendizagens e reflexões.
Seguimos conversando!
Abraços, Cátia

Ps. Sugiro estes links para as postagens de algumas colegas sobre a EJA para que interaja com elas e aprofunde tua postagem:
*http://peadportfolio156742.blogspot.com/2009/09/primeira-postagem-eja.html
*http://peadportfolio156783.blogspot.com/2009/09/novas-aprendizagens.html
*http://peadportfolio156764.blogspot.com/2009/09/cidadao-que-faz-historia.html
*http://peadportfolio156884.blogspot.com/2009/09/o-que-e-eja-eja-e-educacao-de-jovens-e.html

Luciane Machado disse...

Silvana, apresentaste uma boa síntese sobre Eja e suas funções.Os alunos da Eja, procuram se qualificar para terem melhor condições de vida, por esse motivo a importância de trabalhar com as experiências dos alunos dando suporte para que ele alcance seus ideias.Bjs.